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4 de febrero de 2022

 La prensa escrita en la enseñanza del español como lengua extranjera

Hace dos años, justo cuando empezó la pandemia, salió mi libro sobre el uso de la prensa escrita en la enseñanza de ELE. El libro ofrece un enfoque amplio pero muy concreto para ayudar a los profesores de ELE, en particular los profesores noveles, los estudiantes de maestrías de ELE y los participantes en cursos de formación, a integrar el trabajo con la prensa escrita en el currículum. Después de un breve panorama de la prensa escrita en Hispanoamérica y España, se presenta la teoría de los géneros periodísticos (noticia, reportaje, crónica, etc.), esenciales para poder trabajar adecuadamente con la prensa. Se presentan también algunas características importantes del lenguaje utilizado en la prensa, así como los principales principios y objetivos didácticos: la relación entre grupos meta y objetivos concretos, las diversas competencias, los niveles de dominio, etc. El último capítulo presenta un amplio abanico de propuestas didácticas con las que el profesor de ELE podrá integrar y adaptar el trabajo con la prensa escrita en su trabajo diario.

Disponible en papel o edición electrónica en ArcoLibros por un precio por el que se pueden comprar apenas dos periódicos.